Projekt Tradycyjny sad 
Tradycyjny sad jest ogólnopolskim konkursem grantowym, który ma na celu szerzenie wiedzy na temat starych odmian drzew owocowych. Grupa uczniów naszej szkoły uczestnicząc w tym projekcie wykonała prawidłowo zlecone zadania w pierwszym etapie i otrzymała grant, z którego sfinansowany zostały zakup jabłoni do szkolnego sadu.
Program Zmieniam postawę ciała aktywnie, kiedy do sportu podchodzę pozytywnie 
Nasza szkoła uzyskała dofinansowanie na udział w ogólnopolskim programie Zmieniam postawę ciała aktywnie, kiedy do sportu podchodzę pozytywnie, który polega na przeprowadzeniu (do 15 grudnia) zajęć z elementami gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej.
Program Matematyczne odkrycia
Innowacyjny program „Matematyczne Odkrycia” dla uczniów klasy 5 szkoły podstawowej realizowany przez p. Olgę Karwańską, ma na celu rozwijanie zainteresowań matematycznych oraz przygotowanie do ogólnopolskich konkursów. Zajęcia łączą tradycyjne i innowacyjne metody nauczania, takie jak: gry edukacyjne, zajęcia terenowe, warsztaty z wykorzystaniem technologii oraz kreatywne projekty.
Innowacja pedagogiczna Insta.ling
Uczniowie poprzez systematyczną pracę nad słownictwem wprowadzonym przez nauczyciela do nauki i powtarzania na platformie Insta.ling mają szansę i sposobność efektywnego opanowania materiału słownikowego. Wprowadzenie w naszej szkole innowacji pedagogicznej Insta.ling przez p. Magdalenę Pietraszak, podyktowane jest chęcią stworzenia uczniom naszej szkoły możliwości nauki języka angielskiego ze szczególnym naciskiem na jego najistotniejszy aspekt-wykorzystanie TIK. Poprzez tę platformę uczniowie uczą się słówek, wykorzystują jej zasoby i w łatwy sposób zapamiętują słownictwo.
Przewidywane osiągnięcia to m.in. zdobywanie wiedzy w sposób kreatywny, gdyż nauka odbywa się w ciekawej i nienużącej formie quizu, wdrożenie do systematycznej pracy i wytrwałości, osiąganie lepszych wyników na kartkówkach i sprawdzianach.
Innowacja Warcaby i kości matematyczne sposobem na rozwijanie kompetencji matematycznych 
Innowacja pedagogiczna „Warcaby i kości matematyczne sposobem na rozwijanie kompetencji matematycznych” realizowana jest w klasie 3b przez p. Iwonę Zbyszewską. Wdrożenie innowacji z zakresu matematyki ma służyć rozwijaniu umiejętności logicznego myślenia, aktywności matematycznej uczniów oraz ich zaangażowaniu w proces dydaktyczny. Działania innowacyjne mają również rozwijać zdolności uczniów, skupienie uwagi, koncentrację, wolę doprowadzenia do końca podjętego działania.
Ogólnopolski Projekt Edukacyjny Empatia w Matematyce 
Głównym celem Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Empatia w Matematyce” realizowanego przez p. Agnieszkę Matysiak-Koteras w klasie 2a, jest połączenie nauki matematyki z rozwojem kompetencji emocjonalnych i społecznych uczniów. Inicjatywa ta ma na celu nie tylko poprawę umiejętności matematycznych, ale także promowanie empatii, współpracy, odpowiedzialności i samodzielności.
Ogólnopolski Program Mały Mistrz zorganizowany przez Szkolny Związek Sportowy 
Program Mały Mistrz jest dedykowany dla uczniów klas I-III szkół podstawowych oraz nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej i wychowania fizycznego. Celem tego programu jest zachęcenie uczniów do zdobywania nowych umiejętności ruchowych oraz podniesienie sprawności fizycznej.
Projekt ŚWiAT
Środowisko Wiedza i Alternatywne Technologie to pionierski edukacyjny projekt powstały na terenie Powiatu gnieźnieńskiego. Projekt skupia się wokół innowacyjnego i nowoczesnego sposobu przekazywania wiedzy z zakresu meteorologii, przyrody oraz środowiska.
W ramach projektu powstały nowoczesne ogródki meteorologiczne, w skład których wchodzi profesjonalny sprzęt do badania pogody, absolutnie nowatorskie i indywidualnie zaprojektowane przez grono wybitnych specjalistów ścieżki edukacyjne, ekologiczny i świeży ogródek ziołowo-warzywny.
Projekt w niepowtarzalny oraz dotąd niespotykany sposób, synergicznie połączył gminy Powiatu gnieźnieńskiego. Ogródki wykonane w ramach niniejszego projektu w Gnieźnie, Zdziechowie, Niechanowie, Witkowie, Trzemesznie, Łopiennie, Łagiewnikach Kościelnych, Fałkowie i Kłecku są komplementarne i spójne, a za razem indywidualne. Przyświeca im jeden cel: zwrócenie uwagi na zmiany klimatyczne, otaczające nas środowisko i przyrodę.
Każdy ogródek meteo został wyposażony w profesjonalne urządzenia do pomiaru składników pogody, takich jak np. temperatury, wiatru, wilgotności, opadów czy zachmurzenia. Idea ekologii była jednym z kluczowych elementów projektu. Dlatego też, każdy ogródek jest zasilany z indywidualnego panelu fotowoltaicznego wspomaganego mini-turbiną wiatrową. Wytworzony prąd służy do zasilania kamer, oraz elektronicznych modułów przekazujących dane meteo do PCSMiWP, a jego nadmiar jest magazynowany w akumulatorze.
Przy ogródkach meteorologicznych powstały indywidualnie zaprojektowane ścieżki edukacyjne o różnorodnej tematyce, dobranej tak aby poruszyć najważniejsze problemy i wyzwania danej gminy, np. ogród przyjazny pszczołom, retencja wody czy też zanieczyszczenia powietrza. Te nowoczesne i interaktywne ścieżki stymulują zmysły, są przyjazne dla otaczającej przyrody i pozwalają dostrzec wyjątkowość i atrakcyjność zasobów dziedzictwa przyrodniczego.
Celem projektu jest podniesienie świadomości ekologicznej oraz budowanie postaw proekologicznych, upowszechnienie wiedzy z zakresu ochrony środowiska, zrównoważonego rozwoju oraz rodzimej fauny i flory. Projekt skierowany jest do osób dorosłych, młodzieży szkolnej oraz dzieci w wieku szkolnym i przedszkolnym. Pośrednimi odbiorcami są osoby podróżujące na szlaku piastowskim.
Zgłoszenia grup możliwe są poprzez kontakt telefoniczny lub mailowy z Sekretariatem szkoły:
tel.: 507 723 491, e-mail: zdziechowa@wp.pl